Napredno doba interneta u kojem živimo omogućilo nam je pristup informacija, pa tako ono ima pozitivne strane, ali i negativne, jer sa sobom nosi izloženost mladih, sadržajima koji nisu u skladu s njihovim uzrastom niti sa opće prihvaćenim vrijednostima. Vrlo je važno da se prati prisustvo djece na društvenim mrežama kao i njihovo oponašanje onog što mogu vidjeti. O korištenju interneta i društvenih mreža kod učenika, pozitivnim i negativnim stranama, razgovarali smo s direktorom osnovne škole “Porodice ef. Ramić” Šemsom Pačariz. Direktor je istakao da je korištenje interneta u vrijeme pandemije jedna od dobrih strana, s obzirom da se nastava odvijala online. Smatra da o lošim stranama interneta roditelji moraju sugerisati djeci i pratiti njihove aktivnosti, kao i nastavici. Također i učenici ove škole ispričali su nam neke pozitivne i negativne strane na društvenim mrežama i internetu. Dobre strane društvenih mreža jeste, to što se mogu informisati o nastavnom gradivu, ako izostanu iz škole, kaže jedan od učenika ove škole. Kažu nam da je i istraživanje jedna od pozitivna strana interneta. Neki od učenika ove škole s nama su podjelili loše strane interneta i društvenih mreža, opasnostima koje se nalaze na aktuelnom Tik Toku, odnosno izazovima koji su kreirani na način da se učenici samopovrijeđuju, te razne negativne strane dostupnosti i lošeg utjecaja društvenih mreža na mlade. 
Značajan broj mladih za izvor ličnog vrednovanja smatra broj lajkova, pratilaca, pozitivnih komentara. Mladi kroz internet tehnologoije pronalaze nove prostore za kreiranje životnog stila i ispunjavanje slobodnog vremena različitim aktivnostima. Pitanje sigurnosti djece i mladih na internetu vrlo je teško osigurati bez adekvatnog podizanja razine znanja onih koji ih trebaju zaštititi, a to su prvenstveno roditelji i nastavnici u školama.
Direktor Šemso Pačariz je apelovao roditeljima da prate prisustvo djece na društvenim mrežama, te smatra da treba s djecom razgovarati i usmjeriti ih na prihvatljiva ponašanja, te spriječiti bilo kakve oblike nasilja. 
